Кафедральная картотека

#
  1. 300 лет. История российских социальных служб. Хронограф /Под общ. ред. Г.Н. Кареловой, В.И. Жуковой. М., 2000. 198 с.
  2. All PFUR. Events, people, commentary. 2010 (РУДН)
  3. Fakel. 2002, № 11-12
  4. Fakel. 2003, № 6-7. (2 экз.)
  5. Fakel. 2004, № 1
  6. Fakel. 2004, № 2
  7. Initia: Сборник материалов IX Международной конференции молодых ученых «Актуальные проблемы социальных наук», 21-22 апреля 2007 г. Томск: Томский государственный университет, 2008. Вып. 9. 392 с.
  8. Initia: Сборник материалов VII региональной межвузовской конференции молодых ученых «Актуальные проблемы социальных наук», 21-22 апреля 2005 г. Томск: Томский государственный университет, 2006. Вып. 7. 346 с. (2 экз.)
  9. Meet the University of Groningen. 400 years of Passion and Perfomance. Drukkerij de Bruin, Zuidbroek,2009. 19 p.
    Welcome to the University of Groningen/ A handbook for International students. May, 2010. 77 p.
А-Б
  1. Абдееев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М.: ВЛАДОС, 1994. 336 с.
  2. Аванесов С.С. Философия религии: Курс лекций. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2033. 197 с.
  3. Актуальные проблемы социальных наук. Вып. 5: Материалы V региональной межвузовской конференции молодых ученых «Актуальные проблемы социальных наук», 18-19 апреля 2003 г. Томск: Томский государственный университет, 2003. 248 с.
  4. Андрейчиков А.В., Андрейчикова О.Н. Интеллектуальные информационные системы: Учебник. М.: Финансы и статистика, 2004. 424 с.
  5. Архив русской революции: в 22 т. Т. 15–16. М.: «TERRA», 1993. 346.292 с.
  6. Архив русской революции: в 22 т. Т. 17–18. М.: «TERRA», 1993. 318, 320 с.
  7. Архив русской революции: в 22 т. Т. 19–20. М.: «TERRA», 1993. 288, 320 с.
  8. Архив русской революции: в 22 т. Т. 21–22. М.: «TERRA», 1993. 472, 424 с.
  9. Афанасьев К.Е. Компьютерная обработка информации: учебное пособие для гуманитариев. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2005. 268 с.
  10. Баевский В.С. Лингвистические. Математические, семиотические и компьютерные модели в истории и теории литературы. М.: Языки славянской культуры, 2001. 336 с.
  11. Барышникова М.Ю., Карелова Е.И., Клецин В.И., Шумихина Т.А. Информационные технологии для учителя-предметника. М.: Федерация Интернет Образования, 2003. 168 с.
  12. Башлы П.Н. Информационная безопасность. Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. 253 с.
  13. Белкин П.Ю., Женова Н.А. Основы интернет-технологий для учителя. М.: Федерация Интернет Образования, 2003. 112 с.
  14. Белов М.В. Философия философии (Самоопределение философии в акте рефлексивного мыследействия). Пермская область, г. Березники: Дизайн-студия «Сфера», 2003.
  15. 120 с.

  16. Билл Игер. Работа в Internet. Пер. с англ. М.:БИНОМ. 320 с.
  17. Бир Стаффорд. Кибернетика и менеджмент: Пер. с англ. / Под ред. А.Б. Челюсткина. Предисл. Л.Н. Отоцкого. Изд.2-е. М.: КомКнига, 2006. 280 с.
  18. Бовыкин В.И. Финансовый капитал в России накануне Первой мировой войны. М.: «Российская политическая энциклопедия» (РООСПЭН), 2001.320 с.
  19. Борисенко А.А. FLASH 8. Просто как дважды два. М.: Эксмо, 2006. 272 с.
  20. Бородкин Л.И., Валетов Т.Я. Электронные ресурсы в изучении истории России ХХ века. Москва, 2002. 20 с.
В-Г
  1. Вестни Новосибирского государственного университета. Серия: Философия, 2009. Т. 7. вып. 2.
  2. Вестник Российской коммуникативной ассоциации. Теория и практика коммуникации: Сборник научных трудов, вып. 3 / Под общ. Ред. И.Н. Розиной. Ростов-на—Дону: Изд-во ИУБиП, 2005. 152 с.
  3. Винер Н. Кибернетика и общество. М.: ТайдексКо, 2002. 184 с.
  4. Власов В.А., Машковцев И.В., Корзик М.В. Математика и информатика: Учебное пособие. Томск: Изд-во томского государственного педагогического университета, 2007. 100 с.
  5. Вопросы обучения и воспитания в ВУЗе. Томск, 1992
  6. Глобализация-этнизация: этнокультур. и этнояз. Процессы: в 2 кн. / [отв. ред. Г.П. Нещименко]; Науч. совет РАН «История мировой культуры»; Ин-т славяноведения РАГ. М.: Наука, 2006. Кн.1. 486 с.
  7. Глобализация-этнизация: этнокультур. и этнояз. Процессы: в 2 кн. / [отв. ред. Г.П. Нещименко]; Науч. совет РАН «История мировой культуры»; Ин-т славяноведения РАГ. М.: Наука, 2006. Кн.2. 461 с.
  8. Гуманитарная информатика: Сб. рабочих программ. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2005. 214 с.
  9. Гуманитарная информатика: Сб. рабочих программ. Томск: Томский государственный университет, 2005. 200 с.
  10. Гуманитарная информатика: Сб. статей / Под ред. Г.В. Можаевой. Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2008. Вып. 4. 116 с.
  11. Гуманитарные исследования в Интернете / Под Ред. А.Е. Войскунского. М.: Можайск-Терра, 2000. 432 с.Гуманитарная информатика: Сб. рабочих программ. Томск: Томский государственный университет. 2005. 200 с.
Д-Е
  1. Декларация тысячелетия организации объединенных наций (основные положения). Пособие для студентов и школьников, 2000.
  2. Доктрина информациологического развития человечества в XXI веке. / Под ред. Ю.М. Воронцова, И.И. Юзвишина. Изд. 2. М–Нью-Йорк, 2001. 56 с.
  3. Егоров В.С. Философия открытого мира. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002. 320 с.
  4. Единая образовательная информационная среда: проблемы и пути развития: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции-выставки. Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2003. 334 с.
  5. Ежегодник. Международная деятельность в РУДН в 2010 году.
  6. Елизаветина Т.М. Компьютерные презентации: от риторики до слайд-шоу. М., 2003. 234 с.
  7. Естественная письменная русская речь: исследовательский и образовательный аспекты. Часть II: Теория и практика современной письменной речи: Материалы конференции / Под ред. Н.Д. Голева. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2003. 280 с.
Ж-З
  1. Жадаев Б.Г. Macromedia flash 8: [Визуальный самоучитель]. М.: 100 книг: Триумф, 2007. 368 с.
  2. Жуков В.И. Российское образование: истоки. Традиции, проблемы. М.: Издательско-книготорговый дом «Маркетинг», М.: Изд-во МГСУ «Союз», 2001. 848 с.
  3. Зиновьев В.П. Становление индустриального общества в России. Метод. пособие к спец. курсу лекций. Томск, 2003. 24 с.
И
  1. Избранные труды: Сборник научных трудов. Тюмень: Тюменский государственный институт мировой экономики, управления и права, 2002. 156 с.
  2. Ильин Г.Л. Философия образования (идея непрерывности). М.: «Вузовская книга», 2002. 224 с.
  3. Инновационный проект: информациологическая лаборатория. М.: НОУ «Новый Логос», 2001. 64 с.
  4. Интернет-обучение: технологии педагогического дизайна / Под ред.кандидата пед. наук М.В. Моисеевой. М.: Изд. дом «Камерон», 2004. 216 с.
  5. Интернет-порталы: содержание и технологии. Сб. науч. ст. Вып.2 / Редкол.: А.Н. Тихомиров и др.; ГНИИ ИТТ «Информика». М.: Просвещение, 2004. 499 с.
  6. Информационное обеспечение исторического образования: Сб. ст. / Под ред. В.Н. Сидорцова, А.Н. Нечухрина, Е.Н. Балыкиной. Вып. 3. Минск: БГУ; Гродно: ГрГУ, 2003. 194 с.
  7. Информационное общество. Журнал. 2010, № 1
  8. Информационное общество. Журнал. 2010, № 3
  9. Информационное общество. Журнал. 2010, № 4
  10. Информационное общество. Журнал. № 5-6, 2006.
  11. Информационные и коммуникационные технологии в образовании – 2003: Материалы Международной конференции «ИКТО-2003», 20-21 мая 2003 г., Москва / Под общ. Ред. В.Д. Шадрикова. М.: Изд-во СГУ, 2003. 235 с.
  12. Информационные технологии в гуманитарных исследованиях: Сб. Практических заданий / Под ред. Г.В. Можаевой. (сборник практических заданий). Томск: Томский государственный университет, 2008. 180 с. (3 экз.)
  13. Информационные технологии: Учебно-методическое пособие для дистанционной формы обучения Ч. 1 / Сост.: А.К. Волков, В.Г. Герасимова, П.Е. Коваль и др., перераб. и доп.. М.: Изд-во Рос. экон. акад., 2001. 176 с.
  14. Информационные технологии: Учебно-методическое пособие для дистанционной формы обучения Ч. 2 / Сост.: В.Г. Герасимова, Н.Б. Завьялова, Ю.Д. Романова, О.В. Щербакова. М.: Изд-во Рос. экон. акад.. 2000. 108 с.
  15. Информационные технологии: Учебно-методическое пособие для дистанционной формы обучения Ч. 3 / Сост.: В.Г. Герасимова, П.Е. Коваль, Ю.Д. Романова, О.В. Щербакова. М.: Изд-во Рос. экон. акад.. 2001. 242 с.
  16. Информационный бюллетень Ассоциации «История и компьютер». № 23. Март, 1998 г. М.: Мосгосархив, 1998. 250 с.
  17. Информационный бюллетень Ассоциации «История и компьютер». № 25. Март, 2000 г. М., 2000. 251 с.
  18. Информационный бюллетень Ассоциации «История и компьютер». № 28. Ноябрь 2001 г. М., 2001. 296 с. (2 экз.)
  19. Искусство в контексте информационной культуры. М.: Смысл, 1997. 205 с.
  20. Историко-культурное наследие и информационно-кммуникационные технологии: сохранение и исследование: материалы научной конференции (Пермь, 13-14 ноября 2009 г.) / Под ред. С.И. Корниенко; Перм. Гос. ун-т. Пермь. 2009. 238 с.
  21. Историография и источниковедение отечественной истории: Сборник научных статей и сообщений. СПб: Техника, 2001. 353 с.
  22. Историография отечественной истории в исследованиях второй половины ХХ века. Каталог книжной выставки. М.: 2001. 117 с.
К
  1. Карамзин Н.М. История государства Российского в 12 томах. Т. I / Под ред. А.Н. Сахарова. М.: Наука, 1989. 640 с.
  2. Карамзин Н.М. История государства Российского в 12 томах. Т. II-III / Под ред. А.Н. Сахарова. М.: Наука, 1991. 832 с.
  3. Карамзин Н.М. История государства Российского в 12 томах. Т. IV / Под ред. А.Н. Сахарова. М.: Наука, 1991. 480 с.
  4. Карамзин Н.М. История государства Российского в 12 томах. Т. V / Под ред. А.Н. Сахарова. М.: Наука, 1993. 560 с.
  5. Картина мира: модели, методы, концепты. Материалы Всероссийской междисциплинарной школы молодых ученых «Картина мира: язык, философия, наука» (1-3 ноября 2001
  6. года) / Под общей редакцией профессора З.И. Резановой. Томск: Издание ТГУ, 2002. 360 с.
  7. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М.: ГУ ВШЭ, 2000. 608 с.
  8. Каталог курсов Redcenter, 2002.
  9. Кириллова Н.Б. Медиакультура: теория, история, практика. М.: Академический Проект; Культура, 2008. 496 с.
  10. Кобринский А.Л. Проблемы государственного строительства в Российской Федерации (по материалам стенограмм пленарных заседаний Государственной Думы в 1993–1995 гг.). М.: Изд-во МГУ, 2001. 182 с.
  11. Компьютер и историческая демография. Сб. науч. статей / Под ред. В.Н. Владимирцева. Барнаул: Изд-во Алт. Ун-та, 2000. 210 с.
  12. Компьютер и историческое знание. Международный сборник научных трудов / Под ред. Л.И. Бородина, В.Н. Владимирова. Барнаул: Издательство АГУ, 1994. 210 с.
  13. Компьютерная графика в дизайне: Учебник для вузов / Д.Ф. Миронов. СПб: Питер. 2004. 224 с.
  14. Компьютерная графика: Учебник для вузов. 2-е изд. (+ CD) Спб.: Питер, 2004. 811 с.
  15. Корнилов О.А. Языковые картины мира как производные национальных менталитетов. 2-е изд., испр. и доп. М.: ЧеРо, 2003. 349 с.
  16. Коротенков Ю.Г. Формализованная информациология./ Под ред. А.Г. Харитона. М., 2000. 30 с.
  17. Круг идей: Историческая информатика в информационном обществе. Труды VII конференции Ассоциации «История и компьютер». М., 2001. 512 с. (2 экз.)
  18. Круг идей: Историческая информатика на пороге XXI века. Труды VI конференции Ассоциации «История и компьютер». М. – Чебоксары, 1999. 456 с. (2 экз)
  19. Круг идей: макро и микроподходы в исторической информатике. Труды V конференции Ассоциации «История и компьютер». Минск: БГУ. 1998. 352 с. (Т. I, II)
  20. Круг идей: Модели и технологии исторической информатики. Труды III конференции Ассоциации «История и компьютер». М.: Изд-во Московского городского объединения архивов, 1996. 345 с.
  21. Кто был для фронта мал…: Сборник документов и материалов / Отв. ред. Б.П. Тренин. Томск, 2003. 422 с.
  22. Кузнецов М.В., Симдянов И.В. Самоучитель РНР 5. СПб.: БХВ-Петербург, 2005. 560 с.
  23. Кулагин В.П., Найханов В.В., Овезов Б.Б., Роберт И.В., Кольцова Г.В., Юрасов В.Г. Информационные технологии в сфере образования. М.: Янус-К, 2004. 248 с.
Л-М
  1. Ладов В.А, ВР-Философия (Философские проблемы виртуальной реальности). Томск: Изд-во Том. ун-та, 2004. 42 с. (2 экз.)
  2. Ладов В.А. Философские проблемы искусственного интеллекта: учебно-методическое пособие. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2005. 42 с. (2 экз.)
  3. Лапина М.А. Информационное право: Учеб. Пособие для студентов, обучающихся по специальности 021100 «Юриспруденция». М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2004. 335 с.
  4. Левин А.Ш. Самоучитель компьютерной графики и звука. СПб.: Питер, 2003. 575 с.
  5. Лем С. Сумма технологии: Пер. с польского. М.: ООО «Издательство АСТ»; СПб: Terra Fantastica, 2002. 668 с.
  6. Лем С. Философия случая. М.: АСТ: АСТ МОСКВА: Транзиткнига, 2005. 767 с.
  7. Лингвистические исследования в конце ХХ в.: Сб. обзоров / исслед. отдел языкознания, редколл.: Березин Ф.М. М., 2000. 216 с.
  8. Лоскутникова В.М. Современная теория коммуникации: Учебно-методическое пособие. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2004. 66 с. (2 экз.)
  9. Лотман Ю.М. и тартуско-московская семиотическая школа. М.: «Гнозис», 1994. 560 с.
  10. Лотман Ю.М. Сотворение Карамзина. М.: Книга, 1987. 336 с.
  11. Лукина Н.П., Нургалеева Л.В. Идеологические и аксеологические основания информационного общества. Учебное пособие. Томск: В-Спектр, 2008. 240 с. (6 экз.)
  12. Майер Г.В., Демкин В.П., Можаева Г.В., Вымятнин В.М. Академический университет в открытой системе образования. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2005. 200 с.
  13. Масанова М.Д. Деятельность земства по реализации школьной реформы. 1864-1880. Историография и источники. СПб: Изд-во СЗАГС, 2000. 24 с.
  14. Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1999. 208 с.
  15. Методология науки: Сборник трудов Всероссийского философского семинара. Вып. V. Проблемы типологии метода. Томск: Томский государственный университет, 2002. 272 с.
  16. Минько А.А. Принятие решений с помощью Excel. Просто как дважды два. М.: Эксмо, 2007. 240 с.
  17. Миромоделирование в языке и тексте: Сборник научных трудов / Под ред. З.И. Резановой. Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2003. 208 с.
  18. Мишанкина Н.А. Виды текстовой информации: Учебно-методическое пособие. Томск: Томский государственный университет, 2007. 112 с.
  19. Мишанкина Н.А. Феномен звучания в интерпретации русской языковой метафоры: Автореферат дисс…канд. филол. наук. Томск. 2002.
  20. Можаева Г.В., Тубалова И.В. Как подготовить мультимедиакурс? (Методическое пособие для преподавателей) / Под ред. В.П. Демина. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2002. 41 с.
  21. Моргенстерн Дж. Технологии эффективной работы. М.: Изд-во «Добрая книга», 2006. 336 с.
Н
  1. Науковедение и новые тенденции в развитии российской науки / Под ред. А.Г. Аллахвердяна, Н.Н. Семеновой, А.В. Юревича. М.: Логос, 2005. 308 с. (Серия «Научные доклады». Вып. 3)
  2. Науковедение и новые тенденции в развитии российской науки / Под ред. А.Г. Аллахвердяна, Н.Н. Семеновой, А.В. Юревича. М.: Логос, 2004. 384 с. (Серия «Научные доклады». Вып. 2)
  3. Научно-образовательная деятельность вузов в системе открытого и дистанционного образования / Демкин В. П., Майер Г.В., Можаева Г.В., Трубникова Т.В. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2002. 110 с.
  4. Новиков А.М. Российское образование в новой эпохе / Парадоксы наследия, векторы развития. М.: Эгвес, 2000. 272 с.
  5. Новые технологии в образовании. Сб. трудов. Вып. 7. Воронеж: Центрально-Черноземное книжное издательство, 2003. 124 с.
  6. Ноосферные знания и технологии: Сборник статей. Вып. 1. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2004. 154 с.
  7. Носов Н.А. Виртуальная психология. М.: «Аграф», 2002. 432 с.
  8. Нургалеева Л.В. Интерпретация развития культуры в теориях информационного общества: автореферат дисс…канд. Филос. Наук. Томск, 2001. 24 с.
  9. Нургалеева Л.В. Этика и эстетика сетевой культуры: Учебно-методическое пособие. Томск: ТГУ, 2006. 92 с.
О
  1. Общество и книга: от Гутенберга до
    Интернета. М.: "Традиция", 2000. 145 с.
  2. Опыт компьютеризации исторического
    образования в странах СНГ: (Сб. статей) / Под ред.
    Е.Н. Балыкиной. Минск, 1999. 223 с.
  3. Основы информатики: Учебно-методический
    комплекс / Сост: В.И. Берестова, Е.Н. Васина, О.Л.
    Голицина и др. М.: Изд. Российского государственного
    гуманитарного университета, 2002. 32 с .
  4. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск.: Изд-во Том. ун-та,
    2000. № 1 — 2. 89 с.
  5. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск: Изд-во Том. ун-та,
    2002. № 1 (3). 170 с.
  6. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск: Изд-во Том. ун-та,
    2002. № 2(6). 79 с.
  7. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск: Изд-во Том. ун-та,
    2002. № 1 (5). 79 с.
  8. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск: Изд-во Том. ун-та,
    2002. № 2 (4). 70 с.
  9. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск: Изд-во Том. ун-та,
    2003 г. №3-4 (11-12).
  10. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск: Изд-во Том. ун-та,
    2002. № 4(8). 170 с.
  11. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск: Изд-во Том. ун-та,
    2003. № 1(9). 77 с.
  12. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск.: Изд-во Том. ун-та,
    2003. № 3-4 — 2 экз.
  13. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск: Изд-во Том. ун-та,
    2004. № 3 (15).- 43 с.
  14. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск: Изд-во Том. ун-та,
    2003. № 1 (9). -78 с.
  15. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск: Изд-во Том. ун-та,
    2004. № 1 (13). — 60 с.
  16. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск: Изд-во Том. ун-та,
    2004. № 2 (14). — 55 с. (3 экз.)
  17. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск: Изд-во Том. ун-та,
    2005. № 1 (17). — 64 с. (2 экз.)
  18. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск: Изд-во Том. ун-та,
    2004. № 4 (16). — 75 с.
  19. Открытое и дистанционное образование.
    Научно-методический журнал. Томск: Изд-во Том. ун-та,
    2004. № 3 (15). — 42 с. (2 экз.)
  20. Открытое и дистанционное образование:
    анализ опыта и перспективы развития. Материалы международной
    конференции. Барнаул. 2 — 4 октября 2002. / Под ред.
    С.А. Безносюка. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2002.
    281 с.
  21. Очерки истории информатики в России:
    (Сб. материалов)./ сост. Д.А. Поспелов, Я.И. Фет.
    Новосибирск: Научно-издательский центр ОИГГМ СО РАН,
    1998. 662 с.
П
  1. Пак В.Н. Когда «короли» губят гроссмейстеров. М.: АСТ; Донецк: Сталкер, 2005. 286 с.
  2. Петро Н.Н. Взлет демократии: новгородская модель ускоренных социальных изменений. (Серия «Монографии», вып. 4). М.: Логос, 2004. 304с.
  3. Поиск идентичности – экзистенциальный опыт в образовании. Лукьянов О.В., Дремов С.В., Уткин А.В., Золотовский А.В., Писаренко, Н.В., Тюлюлю С.В., Гумерова Р.В., Тарасова А.Г. Томск, 2001. 440 с.
  4. Положение о присвоении учебным изданиям грифа методического совета ТГУ / Составитель: А.И. Летувнинкас. Томск: Том. гос. ун-т, 2002. 33 с.
  5. Полунов Ю.Л. От абака до компьютера: судьбы людей и машин. Книга для чтения по истории вычислительной техники в двух томах. Том I. М.: Издательско-торговый дом «русская редакция», 2004. 480 с.
  6. Поляков А.А., Цветков В.Я. Прикладная информатика. М.: «Янус-К», 2002. 392 с.
  7. Попов А.А. Программироание в среде СУБД FoxPro 2.0. Построение систем обработки данных. М.: Радио и связь, К.: ТОО «ВЕК», 1995. 352 с.
  8. Попов В.М. и др. Глобальный бизнес и информационные технологии. Современная практика и рекомендации. М.: Финансы и статистика, 2001. 272 с.
  9. Попов В.Н. Системный анализ в менеджменте: учебное пособие. М.: КНОРУС, 2007. 304 с.
  10. Потапова Р.К. Тайны современного Кентавра. Речевое взаимодействие «человек-машина». Изд.2-е, стереотипное. М.: Едиториал УРСС, 2003. 248 с.
  11. Практикум по истории России для студентов высших учебных заведений / Под ред. А.А. Данилова. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. 136 с.
  12. Проблемы обеспечения качества университетского образования: Материалы Всероссийской научно-методической конференции (г. Кемерово, 3-4 февраля 2004 г.). Кемерово: «Компания ЮНИТИ», 2004. 492 С.
  13. Профессора Томского университета: Биографический словарь / С.Ф. Фоминых, С.А. Некрылов, Л.Л. Берцун, А.В. Литвинов. Томск: Изд-во Том ун-та, 1998. Т.2. 544 с.
  14. Профессора Томского университета: Биографический словарь (1980-2003) / С.Ф. Фоминых, С.А. Некрылов, К.В. Петров, Л.Л. Берцун, А.В. Литвинов, К.В. Зленко. Томск: Изд-во Том ун-та, 2003. Т.4, ч. 1. 534 с.
  15. Профессора Томского университета: Биографический словарь (1980-2003) / С.Ф. Фоминых, С.А. Некрылов, К.В. Петров, Л.Л. Берцун, А.В. Литвинов, К.В. Зленко. Томск: Изд-во Том ун-та, 2003. Т.4, ч. 2. 424 с.
  16. Профессора Томского университета: Биографический словарь / С.Ф. Фоминых, С.А. Некрылов, К.В. Петров, Л.Л. Берцун, А.В. Литвинов, К.В. Зленко. Томск: Изд-во Том ун-та, 2003. Т.4, ч. 3. 270 с.
  17. Профессора Томского университета: Биографический словарь / С.Ф. Фоминых, С.А. Некрылов, К.В. Петров, Л.Л. Берцун, А.В. Литвинов, К.В. Зленко. Томск: Изд-во Том ун-та, 2001. Т.3. 532 с.
  18. Профессора Томского университета: Биографический словарь. Выпуск I. 1888-1917 / С.Ф. Фоминых. Томск: Изд-во Том ун-та, 1996. 288 с.
Р-С
  1. Резанова З.И., Мишанкина Н.А., Катунин Д.А. Метафорический фрагмент русской языковой картины мира: ключевые концепты. Часть I. Воронеж: РИЦ ЕФ ВГУ, 2003. 210 с.
  2. Ректоры Томского университета: Биографический словарь (1888-2003) / Ф. Фоминых, С.А. Некрылов, К.В. Петров, А.В. Литвинов, К.В. Зленко. Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2003. Т.5. 188 с.
  3. Романычева Э.Т. и др. AutoCAD 14. Русская и англоязычная версии. М.: ДМК, 1998. 512 с.
  4. Российские историки XVIII–XIX веков: Сборник материалов: В 2 частях. Томск: Томский государственный университет, 2000. Ч. 1. 113 с.
  5. Российские историки XVIII–XIX веков: Сборник материалов: В 2 частях. Томск: Томский государственный университет, 2000. Ч. 2. 117 с.
  6. Россия и русские глазами дальнего зарубежья. Сб. ст. / Под ред. проф. Ю.В. Куперта. Томск, 2002. 44 с.
  7. Россия и русские глазами дальнего зарубежья. Сб. ст. / Под ред. проф. Ю.В. Куперта. Томск, 2002. 44 с.
  8. Семиотика и информатика. Сб. науч. ст. Вып. 30. М., 1990. 149 с.
  9. Семиотика и информатика. Сб. науч. ст. Вып. 36. М., 1998. 416 с.
  10. Семиотика и информатика. Сб. науч. ст. Вып. 37. М., 2002. 256 с.
  11. Сибирская школа-семинар по параллельным вычислениям / Под ред. Проф. А.В. Старченко. Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2002. 129 с.
  12. Скок Г.Б., Лыгина Н.И., Колесникова Н.И., Низовских Е.В. Как спроектировать учебный процесс по курсу: Учеб. пособие для преподавателей. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 1999. 83 с.
  13. Сладкова О.Б. Информационный мониторинг: теоретико-методологические основы: Учеб. Пособие. М.: МГУКИ, 2001. 65 с.
  14. Совместные образовательные программы РУДН
  15. Современное образование: содержание, технологии, качество. Материалы XVII Международной конференции. Санкт-Петербург, 2011. Т. I., 273 с.
  16. Современное образование: содержание, технологии, качество. Материалы XVII Международной конференции. Санкт-Петербург, 2011. Т. II., 288 с.
  17. Социальная информатика: основания, методы, перспективы. Отв. ред. Н.И. Лапин. М.: Едиториал УРСС, 2003. 216 с.
  18. Спутниковые технологии в школе. Рабочая программа. Томск, 2004.
  19. Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов вузов / Сост., ред. и вступ. ст. Б.С. Егоров. М.: Аспект Пресс, 1998. 556 с.
  20. Степанов А.Н. Информатика. 3-е изд. СПб: Питер, 2002. 608 с.
  21. Степанов Е.А., Корнеев И.К. Информационная безопасность и защита информации. Учеб. Пособие. М.: ИНФРА-М, 2001. 304 с.
  22. Степанов Ю.С. Методы и принципы современной лингвистики. Изд. 3-е, стереотипное. М.: Едиториал УРСС, 2002. 312 с.
  23. Суминова Т.Н. Информационные ресурсы художественной культуры (артосферы). М.: Академический Проект. 2006. 480 с.
  24. Суминова Т.Н. Художественная культура как информационная система (мировоззренческие и теоретико-методологические основания). М.: Академический Проект, 2006. 383 с.
Т-У

  1. Теоретико-методологические проблемы исторического познания. Материалы к международной науч. конф. В 2-х т. / Под ред. В.Н. Сидорцова, В.С. Кошелева, Я.С. Яскевич. Т.2. Мн.: РИВШ БГУ, 2000. 244 с.
  2. Теоретико-методологические проблемы исторического познания. Материалы к международной научной конференции. В 2-х т. / Под ред. В.Н. Содорцова, В.С. Кошелева, Я.С. Яскевич. Т. 1. МН.: РИВШ БГУ, 2000. 201 с.
  3. Теоретические основы создания образовательных электронных изданий / Беляев М.И., Вымятнин В.М., Григорьев С.Г. и др. Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2002. 86 с.
  4. Тимофеев Г.С., Тимофеева Е.В. Графический дизайн. Серия «Учебный курс». Ростов н/Д: Феникс. 320 с.
  5. Томский государственный университет – Ежегодник / Под ред. Г.В. Майера. Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2007. 388 с.
  6. Томский государственный университет – Ежегодник-2009 / Под ред. Г.В. Майера. Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2010. 342 с.
  7. Тоффлер Э. Третья волна: пер. с англ. М.: ООО «Издательство АСТ», 2002. 776 с.
  8. Труды института теории образования ТГПУ / Под ред. В.И. Ревякиной. Вып. 4. Томск: Изд-во ТГПУ, 2009. 278 с.
  9. Турбо Паскаль 7.0. К.: Издательская группа BHV, 2000. 432 с.
  10. Уитби Б. Искусственный интеллект: реальна ли Матрица. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. 224 с.
  11. Устинов А.А. Моделирование музыкального исполнения: возможности и ограничения / Новосиб. гос. Консерватория им. М.И. Глинки. Новосибирск, 2002. 208 с.
  12. Ушмаев А.Н. INTERNET как новая информационная среда исторической науки: Автореферат на соиск…канд. ист. наук. Ростов-на-Дону, 2002. 22 с.
Ф-Щ

  1. Фещенко А.В. Проектирование веб-ресурсов: Учебное пособие. Томск: Томский государственный университет, 2008. 86 с.
  2. Формирование культуры личности средствами искусства в системе классического образования. Программа. 23–25 мая 2006 г. Томск, Россия.
  3. Химанен П., Кастелс М. Информационное общество и государство благосостояния: Финская модель. Пер. с англ. М.: Логос, 2002. 224 с.
  4. Хоротон С. Разумный Web-дизайн. Как сделать ваш сайт удобным для пользователей. М.: НТ Пресс, 2007. 288 с.
  5. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер, 2002. 608 с.
  6. Человек и новые информационные технологии: завтра начинается сегодня. СПб.: Речь, 2007. 320 с.
  7. Чепмен, Найджел, Чепмен, Дженни. Цифровые графические инструменты, 2-е издание: Пер. с англ. М.: Издательский дом «Вильямс», 2006. 656 с.
  8. Чижевский А.Л. Избранное. Библиография. Размышления. Развитие идей. М., 1998. 360 с.
  9. Чугунов А.В. Российская интернет-аудитория в зеркале социологии. СПб: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2006. 320 с.
  10. Шварцман З.О. Профессионально-педагогическая подготовка учителя в университете. Томск: Изд-во Том. Ун-та. 1991. 128 с.
  11. Швембергер С.В. 3ds Мах: художественное моделирование и специальные эффекты. СПб.: БХВ-Петербург, 2006. 320 с.
  12. Ширко К.Н. Н.А. бердяев о природе российской цивилизации: автореферат дисс…канд. Ист. наук. Томск. 2002.24 с.
  13. Шлыкова О.В. Культура мультимедиа: Уч. пособие для студентов / МГУКИ. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. 416 с.
Э-Я

  1. Экономическая история. Обозрение /
    Под. Ред. Л.И. Бородкина. М., 2002. Вып. 8. 176 с.
  2. Эстетика: информационный подход. М.:
    Смысл, 1997. 205 с.
  3. Юзвишиин И.И. Энциклопедия информациологии
    / Под ред. А.М. Прохорова. М.: Международное издательство
    "Информациология", 2000. 467 с.
  4. Юзвишин И.И. Информациология или закономерности
    информационных процессов и техноологий в микро- и
    макромирах вселенной. Учебник. 4 изд. исп М.: Международное
    издательство "Информациология", 1996. 212
    с.
  5. Юзвишин И.И. Основы информациологии:
    Учебник для вузов. 3 изд. исп. и доп. М.: Издательство
    "Высшая школа, 2001. 600 с.
  6. Язык, истина, существование/ Сост.
    В.А. Суровцев. Томск: Изд-во Томского университета,
    2002. 240 с. (2 экз.)
  7. Языки как образ мира. М.: АСТ, 2003.
  8. Яковкина Н.И. История русской культуры:
    XIX век. Серия "Мир культуры, истории и философии".
    СПб.: Издательство "Лань", 2000. 576 с.